السلام عليكم ورحمة الله
والصلاة والسلام علي رسول الله
درس اليوم مع
اجابه اسئله برنامج مدير ووكيل اداره مدرسيه.
اجابه اسئله برنامج مدير ووكيل اداره مدرسيه.
النشاط الأول :مجال إدارة التغيير مدير ووكيل مدرسة
1 - أي مما يلي يعبر عن القيادة بالتمكين
إتاحة الفرص والوسائل والآليات المناسبة أمام هيئة العاملين في المدرسة للمساهمة في صناعة القرارات التربوية.
2 - يعرف التغيير على أنه
نشاط يتضمن إحداث تحولات في أحد أو بعض أو كافة العناصر التي تتكون منها المؤسسة لمواجهة القوى المؤثرة فيها.
3- تعرف إدارة التغيير على أنها
نهج يتبع لتحويل أو انتقال الفرد فريق عمل أو منظمة من حالة راهنه إلى حالة مستقبلية منشودة.
4 - العملية التي تهدف إلى خلق شعور ملح بالحاجة والرغبة في التغيير تسمى
بعملية ... التفكيك والتحليل.
5 - العملية التي تهدف إلى تثبيت وتوطيد المكاسب التي تم تحقيقها تسمى
بعملية... التجميد.
6 - أى مما يلي يعبر عن القيادة بالتحويل والتطوير
تحويل العاملين في المدرسة الذين يتصفون بالتزامهم المحدود ....
.7 -- أى مما يلي يعبر عن القيادة بنشر السلطة وتفويضها
جميع السلوكيات والممارسات القيادية التي تسعى للتمكين...
8 - العملية التى تهدف إلى إحداث تغيير من خلال خطوات صغيرة متتالية تسمى
بعملية...... التغيير.
9 - يعرف التغير على أنه
تحول الشيء من حال إلى حال بشكل مفاجئ وقاطع ...
10 - تعرف استراتيجية التغيير على أنها
تشخيص منهجي للوضع الراهن من أجل تحديد الحاجة إلى التغيير والقدرة على التغيير.
11- التغيير الذي يتم مرة واحدة وبسرعة ويسميه البعض بالصدمة القوية يطلق
عليه اسم.... التغيير السريع.
12 - التغيير الذي يشمل المؤسسة ككل من كافة النواحي سواء أفرادا أو جماعات
أوعمليات يطلق عليه اسم... التغيير الشامل.
13 - أي مما يلي يعبر عن القيادة بالتفكير المعمق المركب
النظر للقيادة باعتبارها تتطلب تفكيرا متعمقا ينعكس على الأداء وتصف القادة الناجحين بأنهم يتميزون بأسلوب التفكير...
14 - أي مما يلي يعبر عن القيادة بالقيم العليا للمؤسسة التربوية
مجموعة القيم العليا الجوهرية التي بنيت عليها المؤسسة التربوية والتي لا تقبل المساومة بشأنها.
15 - المؤسسات التي ترفض التغيير تتخلف عن ركب التقدم مما يؤدي إلى
خسارات جذرية لها تنتمي إلى.... دوافع التغيير.
16 - بهدف الحصول على ولاء العاملين للمؤسسة وانتمائهم والالتزام بواجباتهم
يجب أن تتحقق... المرونة.
17 - التغيير الذي يشمل أجزاء من المؤسسة أو من العمليات أو من الأنشطة
يطلق عليه اسم ... التغيير الجزئي..
النشاط الثاني :الثقافة المؤسسية والجودة.
1 - وضع جون وودز John A. Woods نموذجا لثقافة الجودة يعتمد على
قيم 6
2 - مكون من مكونات ثقافة الجودة يسهم في خلق مناخ أو بيئة العمل التي تساعد
في تحقيق الجودة وتطوير الأداء ... المكون التكنولوجي.
3 - من أهم مقومات ثقافة الجودة
التعاون وليس التنافس.
4 - منظومة القيم والمعتقدات والطقوس والممارسات التي طورت مع الزمن
وأصبحت سمة خاصة للمؤسسة ... الثقافة المؤسسية.
5 - مجموعة القيم والمعتقدات والاتجاهات والاستراتيجيات التي تغرسها الإدارة
العليا في نفوس العاملين بمختلف مستوياتهم وتخصصاتهم. ثقافة الجودة.
6 - عندما يكون العمل بشكل هرمي والإدارة تقوم على التحكم والالتزام فإن الثقافة
السائدة هي ... الثقافة البيروقراطية.
7 - إلى اي مجال ينتمي المعيار التالي :توافر بيئة تنظيمية ميسرة للتواصل
الإنساني... المجال التاسع المناخ التربوي.
8 - الثقافة المؤسسية تتطور مع مرور الوقت كنتيجة للسمات .
للأشخاص الذين يعملون في المؤسسة. التراكمية
9 - مكون من مكونات ثقافة الجودة يحتوي على مجموعة الوسائل والأدوات التي
تستخدم في مجال العمل... المكون المادي.
10 - إلى أي مجال ينتمي المعيار التالي التمكن المعرفي
المجال الثالث :المهنية.
11 - إلى أي مجال ينتمي المعيار التالي توفير بيئة تنظيمية ميسرة لتواصل
الإنساني ... المجال الأول الثقافة المؤسسية.
12 - من مجالات الجودة في التعليم قبل الجامعي
القيادة والحوكمة.
13 - إذا أرادت المؤسسة الوصول إلى أفضل القرارات بشأن مستقبلها فعليها أن
تنفرد باتخاذ القرار .. عبارة خاطئة.
14 - إذا أرادت المؤسسة الوصول إلى أفضل القرارات بشأن مستقبلها فعليها
مشاركة جميع العاملين.
15 - من أهم وسائل تطوير وتغيير الثقافة المؤسسية
مشاركة الجميع.
16 - للحفاظ على سرية إدارة نظم الجودة بالمؤسسة يجب عدم مشاركة ممثلين
للمجتمع المحلي في تنفيذ خطة التقييم الذاتي ... عبارة خاطئة..
النشاط الثالث :مجال القيادة المدرسية مفاهيم وأنماط.
1 - من الخصائص العامة للقيادة المدرسية الناجحة القدرة على الحسم وتعني
أن يكون قاطعا و عاقلا فى نفس الوقت وعليه أن يعطى الفرصة لنفسه لأن يستمع لأكثر من اقتراح.
2 - من الخصائص العامة للقيادة المدرسية الناجحة الواقعية والمعرفة وتعني
أن على القائد الاستفادة من خبرات الآخرين، فالمعرفة تزود القائد بالواقعيـة والاتزان، والجهل سبب قلة المعرفة.
3 - من الخصائص العامة للقيادة المدرسية الناجحة الثقة بالنفس وبالآخرين
وتعني ... أن على القائد أن يكون مؤمنا بقدراته وبقدرات فريق العمل معه ويمنح الآخرين الثقة فيما يفعلونه.
4 - من الخصائص العامة للقيادة المدرسية الناجحة الخلق والابتكار وتعني
أن القائد ينبغى أن يمتلك قدرة واضحة على توليد الأفكار والحلول، والقائد شخص مجدد وغير تقليدي ولا ينتظر قرارات الآخرين كثيرا.
5 - من الخصائص العامة للقيادة المدرسية الناجحة صناعة القرارت وتعني
أن تكون لديه مهارة الحصول على المعلومات وتحليلها ودراسة المؤشرات وتحديد البدائل، واختيار الحلول المناسبة وصياغتها في عبارات معبرة وفي الزمن المناسب.
6 - يقصد بنمط القيادة الديمقراطي
هو محاولة القائد التعاون مع جميع العاملين وإثارة المبادرة والحماس بينهم.
7- يقصد بنمط القيادة الحر
منح القائد كل مرؤوس كامل الحرية في التصرف وأداء العمل بالطريقة التي تحلو له دون رقابة أو متابعة.
8 - النظرية التي تقر بأنه ليس هناك أسلوب واحد في القيادة يصلح لكل زمان
مكان، ولا توجد صفات معينة يجب توافرها في كل قائد، ولا يمكن وصف القائد بأنه ناجح أو فاشل في كل الأوقات، يطلق عليها اسم .... النظرية الموقفية في الإدارة .
9 - من أهم مميزات نمط القيادة الأوتوقراطي
تقبل النقد البناء وذلك بإعطاء الفرصة لكل فرد لكي يبدي رأيه.
10 - من الخصائص العامة للقيادة المدرسية الناجحة لديه القدرة على الاتصال
وتعني ... أن يكون لدى القائد مجموعة مهارات كتابة التقارير والحديث والإقناع والاستماع والإنصات.
11 - النظرية التي تقر بأن السمات القيادية موروثة وليست مكتسبة وأن القائد
يولد ولا يصنع وتؤكد على القادة يتمتعون بقدر من قدرات ومواهب نظرية عظيمة وخصائص عبقرية غير مألوفة يطلق عليها اسم ... نظرية الرجل العظيم في الإدارة .
12 - تنطلق من نظرات التعالي والتكبر، والاستبداد بالرأي للقائد والطاعة العمياء
له من أهم أوجه النقد التي وجهت لإحدى نظريات القيادة وهي ... نظرية الرجل العظيم في الإدارة .
13 - النظرية التي تقر بأن القيادة ترتبط بالدافعية من ناحية وبالقوة من ناحية
أخرى وتتناول النظرية سمات المرؤوسين، وخصائصهم وبيئة عملهم .... نظرية المسار نحو الهدف.
14 - النظرية التي تقر بأنه القيادة لا تتعلق بشخص ما في حد ذاته بل هي وظيفة
تؤدي حيث يتطلب الموقف القيادي أنواعا محددة من الإجراءات والأعمال ينبغي تأديتها ... النظرية الوظيفية.
15 - من الخصائص العامة للقيادة المدرسية الناجحة ينظم ويدير الوقت بكفاءة
وتعني ... أن القائد يحتاج إلى مقدرة سريعة في تنظيم الأفكار وقراءة المنشورات والتعامل مع مساعديه، وتوفير الوقت للتفكير والتخطط .وعليه أن يقود وقته ويتحكم فيه.
16 - أي مما يلي يعبر عن القيادة بالغايات والأهداف
جميع السلوكيات والممارسات القيادية التي تسعى إلى نقل وإيصال كل المعاني المهمة وذات القيمة والمرتبطة بأهداف تنظيم المؤسسة. .
النشاط الرابع :مجال الكفايات الفنية والإدارية لمدير ووكيل مدرسة.
1 - من المهام التي يجب أن يقوم بها القائد، القائد كراع أبوي وتعني
أن يقوم بالدور الإنساني لكل عضو فى المجموعة....
2 - من المهام التي يجب أن يقوم بها القائد، القائد كمبرمج للسياسات وتعني
أن يقوم القائد بوضع السياسة العامة للمؤسسة ويحدد الأهداف.
3 - من المهام التي يجب أن يقوم يها القائد، القائد كمؤثر في العلاقات الداخلية
وتعني ... أن يقوم ضمن واجباته القيادية بتنظيم العلاقات الداخلية للمؤسسة.
4 - من المهام التي يجب أن يقوم بها القائد القائد كمخطط وتعني
أن يقوم القائد بتولى وضع الخطط وأساليب العمل.
5 - من المهام التي يجب أن يقوم بها القائد كنموذج وقدوة ورمز وتعني
أن يتبع السلوك القيادى النموذجى فى العلاقة مع المجموعة ويقدم المثل الأعلى والقدوة للتعامل في تحمل المسئولية وضبط العمل وبذل الجهد.
6 - من المهام التي يجب أن يقوم بها القائد القائد كخبير وتعني
أن يقوم القائد بدوره كمصدر المعرفة والخبرة فى المؤسسة، ففي بعض فرق العمل تكون القيادة لمن يتميز بالمعرفة والخبرة الفنية والإدارية.
7 - إخراج التقرير الذي يبين تفاصيل المعاملات المالية والتدقيق المالي خلال العام
المنصرم من المهام الإدارية التي يقوم بها مدير ووكيل المدرسة في....
8 - من المهام التي يجب أن يقوم بها القائد كمصدر لإصدار التقويمات الإيجابية
والسلبية وتعني... أن يقوم بدوره في إظهار قدراته على كيفية منح الثواب أو العقاب من خلال الخبرة وتوفر عامل العدالة.
9- من المهام التي يجب أن يقوم بها القائد كمصدر للفكر وتعني
أن يقوم القائد بوضع السياسة العامة للمؤسسة ويحدد الأهداف الاستراتيجية والتكتيكية لها.
10 - لاجتذاب العاملين القادرين، وإبراز الإمكانات المناسبة، وتشكيل السلوك،
وتوحيد الجهود من أجل تحقيق أهداف المؤسسة نستخدم ... المكافأة.
11 - من المسؤوليات الإدارية لمدير ووكيل المدرسة في متابعة الشؤون
المالية .... تشكيل ومتابعة عمل اللجان المالية وتوضيح...
12 - قدرة المدير على تحقيق التفوق والتميز لإدارته من متطلبات عمله الفنية
عبارة صحيحة.
14 - خلق بيئة داخلية يكون فيها العاملون منسجمين في العمل يساعد على إنجاح المؤسسة
عبارة صحيحة.
14 - توافر النصاب الكامل من المعلمين بما في ذلك الشواغر المؤقتة من المهام
الإدارية التي يقوم بها مدير ووكيل المدرسة في ... بداية العام الدراسي.
15 - من مهارات التمكن المهارى لمدير ووكيل المدرسة
الإدارة الرشيدة للموارد البشرية والمادية.
16 - أي مما يلي يعد من الكفايات المهنية لمدير ووكيل المدرسة
تشجيع عملية التفاعل الإيجابي بين المعلمين..
النشاط الخامس :المهنية.
1 - يعتبر التشجيع على إثراء المنهج التعليمي بما يعود بالنفع على العملية
التعليمية من ... أساليب التنمية المهنية.
2 - مصطلح يعني الكفاءات والمهارات والصفات والسلوكيات التي يتوقع من
المهني أو المحترف التحلي بها... المهنية.
. 3 - لا يعد ..........من مفاهيم التنمية المهنية
هى الكفاءات والمهارات والصفات والسلوكيات التي يتوقع من المهني أو المحترف التحلي بها.
4 - ليسي احد مكونات المهنية
الامكانات.
5- مصطلح العملية المنظمة التي يديرها المعلم والمخطط لها بدقة عالية من اجل
الوصول الي اهداف معينة لها قدرة كبيرة علي التطوير من الناحيه السلوكية والمعرفية يعني ... التنمية المهنية للمعلم.
6 - لا تتضمن اساليب التنمية المهنية
التخطيط لتحقيق أهداف شخصية.
7 - التشجيع على إثراء المنهج التعليمي بما يعود بالنفع على العملية التعليمية
مسئولية ... العملية التعليمية ككل.
8 - تلتزم إدارة المدرسة باطار تنظيمي مؤسسي يشمل حدود السلطة والمسؤولية
والقوانين واللوائح والتعليمات لتحقيق... التنمية المهنية.
9 - في ظل اللانفجار المعرفي وتطور تقنيات الاتصال والدخول إلى عصر
تكنولوجيا المعلومات أو ما يسمى بالعصر الرقمي وما استتبعه من تغير في بيئات التعلم فقد بات من الضروري الاهتمام بـ .......لمواكية هذه التغيرات ومعرفة كيفية التعامل معها. التنمية المهنية للمعلمين.
10 - مناخ المؤسسات التعليمية أحد عوامل نجاح التنمية المهنية ويقصد به
تكوين علاقات العمل بين المعلمين والإداريين بصورة واضحة وداعمة.
11 - تتحمل الإدارة المدرسية بما يتوافر لديها من عناصر أساسية مسؤولية
التنمية المهنية للمعلمين.
12- توفير الوقت اللازم للتنمية المهنية للمعلمين أحد عوامل نجاح التنمية
المهنية ويقصد به ... إتاحة وقت أطول للتنمية المهنية وتخطيطه... .
وهذه اسئله المحاوله الثانيه بدون ترتيب الانشطه.
*تعد سلامة القرارات التربوية دالة الكفاءة العملية التربوية. عبارة صحيحة.
*قدرة المدير على تحقيق التفوق والتميز لإدارته من متطلبات عمله الفنية... عبارة صحيحة.
*يقصد بتقويم الأداء هو الكفاءات والمهارات والصفات والسلوكيات التي يتوقع من المهني أو المحترف التحلي بها. عبارة صحيحة. *إذ أراد مدير الإدارة أن يستثمر وقته ويوظفه لصالح الادارة فعليه بتقويض بعض سلطاته. عبارة صحيحة.
*من أدوار مدير المدرسة في التنمية المهنية النشرات والدورات التدريبية. عبارة خاطئة.
*توفير سبل الاتصال الفعال داخل المؤسسة من المؤشرات الدالة على وجود بيئة تنظيمية، ميسرة للتواصل الإنسانى. عبارة صحيحة. *يجب أن يكون مدير المدرسة تقليديا يقوم بأدواره الروتينية المعتادة. عبارة خاطئة.
*للحصول على ولاء العاملن للمؤسسة وانتمائهم والالتزام بواجباتهم يجب تسود القوة. عبارة خاطئة.
*بالادارة المدرسية عناصر بشرية لتحقيق التنمية المهنية تتميز بمواصفات تعليمية ومعرفية وتدريبية ملائمة وكافية لتحقيق أهداف العملية التعليمية في المدرسة. عبارة صحيحة
لتحميل الملف بالكامل