تحميل سجلات التوجيه الفنى بدون بيانات مع الشرح الكامل جاهزة للطباعة

   السلام عليكم ورحمة الله

والصلاة والسلام علي رسول الله

درس اليوم مع

 سجلات الموجه الفنى الأول 

لتحميل الملف كامل pdf

اضغط هنا

1- سجل اسماء المدارس : - يتم تسجيل اسماء المدارس التى يشرف عليها الموجهين  والعنوان والنوع ورقم الهاتف والرقم المسلسل

2- سجل ميزانية المدارس  يسجل فيه المدرسه - عدد الفصول -(الاول- الثانى- الثالث) الجملة  وعدد الحصص عدد الطلاب (الصف الاول- الصف الثانى- الصف الثالث) الجمله  وعدد المدرسين وأسمائهم

3- سجل هيئهة التوجيه ويسجل فيه - اسم الموجه-الوظيفة - الامر التنفيذى- المؤهل وتاريخة- التخصص- الدرجة المالية - تاريخ التعيين- تاريخ استلام العمل- تاريخ الميلاد -الحاله الاجتماعية- العنوان -ملاحظات 

4- سجل توزيع المنهج  ويحتوى على - الصف ( الفصل الدراسى الاول - الشهر- خطة الدراسة خلال الشهر

( الفصل الدراسى الثانى - الشهر- خطة الدراسة خلال الشهر) 

6- سجل المراجع والكتب التى  يتم ترشيحها للتنمية المهنية للموجهين والمدرسين أيضا ويشمل امواقع الإلكترونية التى تخدم تنمية الجانب المهنى  لدى الموجه والمعلم

7- سجل  متابعة زيارت الموجهين  

8- سجل حركات النقل  والندب الكلى والجزئى

9- سجل العجز والزياده على مستوى المراحل التعليمية والإدارة 

10- سجل اجتماعات المكتب الفنى 

11- سجل التدريب 

12- سجل الإمتحانات

13- سجل المبعوثين 

14- سجل خطوط السير

15- سجل نقد الكتب والمناهج

16- سجل ميزانيه المدارس 

18- سجل خطه الدراسه واسماء الكتب وأدله المعلم

19- سجل خطط سير الموجهين: - ويتم  توزيع المدارس على السادة الموجهين شهريا لقيام بأعمال الإشراف 

20- سجل نواتج التعلم

اختصاصات ومسئوليات الموجه الفني الأول

أولا ً: المسمى الوظيفي: موجه فني أول مادة دراسية بالإدارة تعليمية

ثانيا ً: الوصف العام للوظيفة✍️

وظيفة فنية تربوية يختص شاغلها بمشاركة الموجه الفني العام في وضع السياسة العامة للمادة الدراسية ووضع الخطط اللازمة لتنفيذها والعمل على تطوير وتحديث منهاج المادة الدراسية ويشرف على الموجهين الفنيين ويقوم بمتابعة أعمالهم وتوجيههم ويشرف على عمله مدير عام المنطقة التعليمية للموجه الفني العام للمجال الدراسي.

ثالثا ً: واجبات ومسئوليات الوظيفة:✍️

1 - يشارك في التخطيط لعملية التوجيه الفني بالمدارس التابعة للإدارة التعليمية وذلك من خلال التوجيهات الفنية والنشرات التي تصل إليه من جهاز التوجيه العام للمواد الدراسية.

2 - يعمل على توزيع الموجهين الفنيين واقتراح زياراتهم بين المدارس على حسب مقتضيات العمل واعتماد خطتهم الأسبوعية ومتابعة تنفيذها.

3 - يشارك في حصر الظواهر التي يكشف عنها التطبيق الميداني سواء من حيث خصائص الكتب ومحتوياتها أو الخطط الدراسية وإعطاء رأيه فيها وذلك تمهيداً لأخذ الإجراءات المناسبة تجاهها.

4 - يشارك في رفع كفاءة المعلمين وتطوير مستوى أدائهم في التدريس وكما ينسق مع الموجهين الفنيين لاقتراح الحلول المناسبة التي تمكنهم من التغلب على المشكلات التي تواجههم .

5 - يساعد إدارة التعليمية من خلال إبداء الرأي في جميع الأمور والمهام الفنية والإدارية التي تطلبها الإدارة بهدف الوصول والنهوض بالعملية التعليمية.

6 - تنقلات المدرسين الأوائل وتوزيع المعينين الجدد علي مدار الإدارة التعليمية طبقا للمعدلات

7 - تحديد مواعيد اجتماع ( المكتب الفني ) لمناقشة ما يظهر في الميدان من موجهي المراحل والإشراف علي هيئة المكتب الفني لتوجيه المادة والتخطيط لهذه الاجتماعات بكل عناية بحيث تشتمل علي المعالجة الفنية لكل جزيئات المادة وتوضيح الغامض منها 

8 - متابعة موجهي المراحل المختلفة مع تحديد اجتماع أسبوعي لموجهي كل مرحلة 

9 - عقد ندوات عامة من الموجهين والمعلمين الأوائل لربط المادة بعناصر البيئة 

10 - ترشيح المدرسين الذين يستحقون التدريب وموافاة إدارة التدريب بالإدارة التعليمية بأسمائهم 

11 - الاشتراك في الدورات التدريبية المحلية علي مستوي الإدارة التعليمية

12 - متابعة تنفيذ المقررات في جميع المراحل وفقا للتوزيع الوارد من الوزارة مع الاهتمام بمتابعة تنفيذ الدروس المتعلقة بالمتفوقين 

13 - متابعة تسليم الكتب وحصر العجز فيها ومطالبة المسئولين بها

14 - زيارة أنواع المدارس المختلفة ومتابعة أعمال الموجهين 

15 -  مطالبة الموجهين بعمل بحوث في المقررات والأنشطة ونقد الكتب والكشف عن الأخطاء الفنية والمطبعية التي اشتمل عليها الكتب المختصة

16 - عمل السجلات الخاصة لإطلاع المسئولين عليها عند الحاجة

مهام الموجه أثناء العام الدراسى :-✍️

( الزياره التوجيهيه  المتابعه / التقييميه )

* الزيارة الأولى { التوجيهية } :-✍️

1- دراسة أحوال المدارس و استكمال هيئات التدريس فى مادته و توزيع المدرسين على كل المدارس.

2- متابعة التخطيط الزمنى للمناهج و الأنشطة بالمدارس بموضوعية.

3- الأطمئنان إلى وصول الكتب الدراسية و التأكد من توزيعها على التلاميذ.

4- فحص دفاترإعداد الدروس وسجلات الأنشطة و الجماعات المدرسية.

5- التعرف على إمكانات المدرسة من الوسائل التعليمية و الكتب و المراجع و غيرها.

6- الأطمئنان على صرف السلف و الخامات المقررة للمادة الدراسية.

7- الإتصال بإدارة المدرسة ثم عقد إجتماع لهيئة تدريس المادة الدراسية لمناقشة الملاحظات و المشكلات،ووضع الحلول المناسبة لها، و أن يتم تسجيل ذلك فى دفتر زيارات التوجيه الفنى بالمدرسة.

الزيارة الثانية {التقييمية } :-✍️

تبدأ هذه الزيارة عقب الإنتهاء من الزيارة التوجيهية و أهم ما تتضمنه من أعمال ما يلى :-

1- الإطلاع على أعمال المدرس الأول الآتيه :-

أ- سجلات المدرس الأول فى ضوء المهام التى يقوم بها.

ب- توزيع الخطة الدراسية.

ج- متابعة الأعمال التحريرية للطلاب.

د- علاقته المهنيه مع زملائه.

ھ – مشاركته فى أعمال و نشاطات المدرسة.

و- جهوده فى دراسة البيئة المحلية و ربطها بالمادة العلمية.

2- الزيارات الميدانية للفصول بالمدرسين بالمدرسة لرسم صورة واضحة عن كل مدرس فى مادة تخصصه.

3- الإطلاع على دفاتر إعداد الدروس للتأكد من تحليل المنهج و توزيعه على شهور السنة.

4- الإطلاع على الإختبارات الشهرية للطلاب و رصد الدرجات.

5- متابعة خطة النشاط المرتبطة بالمادة الدراسية.

6- مناقشة سلبيات الأداء مع المعلمين.

7- الإطلاع على إمكانات المكتبة و الكتب و المراجع و السجلات.

8- تنظيم تبادل زيارات المعلمين بين المدارس لنقل الخبرات.

9- متابعة إقامة المعارض المدرسية للأنشطة المختلفة.

10- متابعة جهود إدارة المدرسة فى تحقيق الإنضباط و النظام و مواظبة التلاميذ و العناية بالمرافق.

11-اعداد التقرير الشامل عن اداء المدرسة عامة و أداء مدرسى مادته و بيان نواحى القوة و مواطن القصور.

💠* الزيارة الثالثة { التقويمية -متابعة الاداء } :-✍️

تبدأ عقب الزيارة الثانية ( المتابعة ) و أهم الأعمال التى يقوم بها الموجه هى :-

1- متابعة تنفيذ توجيهات الزيارة السابقة.

2- الإطمئنان على تقدم المستوى التحصيلى للتلاميذ.

3- متابعة الإنتهاء من تدريس المناهج الدراسية طبقا للخطة.

4- التأكد من قيام المدرسين بالمراجعة مع الطلاب.

5- زيارة المدارس أثناء الإمتحانات لمتابعة حسن سيرها ، و مراجعة عينة من أوراق الإجابة فى مادته.

6- كتابة تقرير مفصل عن الزيارة التى يقوم بها الموجه و خاصة الزيارة الثالثة فى دفتر الزيارات ، و إعطاء التوجيهات لضمان جودة أداء المعلمين فى الفترة المتبقية من العام الدراسى.

7- رئاسة لجان الإمتحانات فى الشهادات العامة أو امتحانات النقل فى المدارس التى لا يوجد بها مدير للمدرسة أو ناظر.

أنواع الزيارات للموجه ( الفصل الدراسى الأول من العام )

1- الزيارة الاستطلاعية وتتم قبل بداية العام الدراسى مباشرة

2- الزيارة التوجيهية وتتم فى بداية العام الدراسى إلى أن يتم تغطية المدارس المشرف عليها

3- الزيارة الفنية الأولى وتتم خلال الفصل الدراسى الأول

4- الزيارة الفنية الثانية وتتم خلال الفصل الدراسى الثانى

5- زيارة متابعة الامتحانات وتتم أثناء الامتحانات

🔸الزيارة الأولى✍️

 داخل المدرسة وهى

 الزيارة الاستطلاعية 

قبل بدء الدراسة مباشرة

ويتم من خلالها التعرف على

1- حصر ميزانية المدرسة (عدد الفصول - عدد الحصص - عدد المدرسين - العجز – الزيادة)

2- توزيع العمل حسب النصاب القانونى

3- بيانات المعلمين ( الاسم - المؤهل - تاريخ التعين - أصلى - منتدب )

4- النشرات والقرارات الوزارية والقوانين ( متوفرة - غير متوفرة )

ويتم التأكد من استقرار الوضع بالمدرسة

🔸الزيارة الثانية ✍️

💠(الزيارة التوجيهية )

تتم مع بداية العام الدراسى وتنتهى بتغطية جميع المدارس المشرف عليها

يجتمع فيها الموجه الفنى مع المعلمين المشرف عليهم

إعطاء بعض التوجيهات الخاصة بالمادة والمناهج

توزيع العمل على المعلمين

الاتفاق على بعض القواعد لإتباعها خلال العام الدراسى والالتزام بها

التأكد من تغطية جميع المدارس وعدم وجود عجز بالمادة

التوقيع على الخطط والتأكد من وجود الأهداف العامة والخاصة

التأكد من توزيع الخطة وتسجيلها بدفتر التحضير

🔸الزيارة رقم 3✍️

💠 ( الزيارة الفنية الأولى )

وتبدأ مع بداية العام الدراسى وتنتهى بنهاية الفصل الدراسى الأول ( نهاية خطة الفصل الدراسى الأول )

ويتم من خلالها متابعة سير العملية التعليمية داخل المدرسة ليوم دراسى كامل :

1- حضور تابور الصباح بعد التوقيع بدفتر الأمن الخاص بالمدرسة

2- الاجتماع بالمعلمين لتحديد السجلات التى سوف يتم زيارتها والمعلم المسئول عنها

3- متابعة السجلات التى تم تحديدها من بداية البوم حتى نهايته ومتابعة ما تم تنفيذه

4- كتابة الايجابيات والسلبيات التى تم ملاحظاتها أثناء الزيارة

5- الاجتماع بالمعلمين ومناقشة الايجابيات والسلبيات عامة

6- كتابة الزيارة داخل سجل زيارات التوجيه الفنى مع التنويه عن بعض السلبيات

7- توقيع المعلمين على الزيارة بعد قراءتها

8- توقيع الانصراف قبل ترك المدرسة

9- التأكد من رضا المعلمين وعدم وجود مشاكل داخل المدرسة خاصة بالتخصص

10- اطلاع مدير المدرسة على ما تم فى الزيارة من ايجابيات وسلبيات